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晏海清回到操场旁边的时候，发现本该她和杨子溪负责的区域已经被打扫干净了。
那几个打篮球的男孩子蹲在篮球场边上，一边放着扫帚一边放着篮球。见到晏海清回来了，忙问道：“那位同学怎么样了，还好吗？”
附近垃圾和树叶都没有了，明显被打扫过了。
他们不好意思地摸了摸头，说：“抱歉啊，弄伤了那位同学……这周你们值日是吗？这几天的卫生我们帮你们做吧。”
晏海清胡乱地点了点头，道了谢，然后拿着扫帚和垃圾桶去找常易报告。
常易见到晏海清之后很诧异，第一句话就是问：“杨子溪呢？”
晏海清这才如梦初醒，想起来那个人还被晾着一条腿扔在医务室里。
她嗫嚅几声，来不及回答常易就自顾自得出了结论：“她上厕所去了是吧，那你们扫完了就先会教室吧，我再检查一遍。”
晏海清浑浑噩噩，胸腔似乎都空了出来。
杨子溪一个人被扔在那里，要怎么回来？
她一下子想到杨子溪白皙的小腿，又联想到医务室里难言的沉默。意识沉沉浮浮，坐在教室里写英语阅读理解的时候，在题号前abcd顺次划下来，等到发现的时候已经写到k了，显然完全没过脑子。
杨子溪她……还是知道了吧，会怎么拒绝自己呢？
最终，满脑子都是这个问题，干脆把练习册收起来，趴在桌子上假寐。
直到晚自习正式开始，杨子溪都没有回到教室里来。
反倒是班主任看着这一排空着的两个座位，叹了口气向全班告诫道：“打扫卫生的时候一定要注意安全，尤其是运动场附近的区域。比如杨子溪同学就被球砸了，现在请假回家养伤去了，多么影响学习。每位同学都要注意。”
晏海清本来是拿后脑勺背对杨子溪那边趴着，闻言把脸埋进了胳膊圈里，心想：哦，是在躲我么？
鼻息在桌面上氤氲出一层雾气，像是不自觉流出的泪水。
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杨子溪倒不是真的在躲晏海清，她只是想借着受伤来逃避上课和打扫卫生。
——好吧她承认，也许是因为晏海清，partly。
在她“活着”的二十多年里，有许多人对她表露过好感，杨子溪都能够有所感觉，也大概能理解自己对于对方的吸引力。
外貌、气质、思想，甚至是金钱。
说到底，名为“喜欢”的情感不都源生于这些么？
就算是在被白人les室友表白的时候，她也能判断出来其中混杂着什么：对于自己外表的惊艳、对于亚洲人种性表现的好奇、对于前女友反复无常的态度的报复。
所以她拒绝了les室友。
那么晏海清呢？
晏海清暴露得太快了，杨子溪还没来得及探究这种感情的成因，但是她已经有了预感，这感情会比她接触过的都要纯粹。
晏海清也许天生就有些半弯不直，成碧突如其来的表白没有吓到她，就证明了她天生不不排斥这个。
初中被排挤的那段时间，晏海清几乎只有成碧一个朋友。饶是如此她也没有把这种依靠认作是爱情，这说明晏海清对自己的感情看得很清楚很透彻。
这样早熟的晏海清，有没有可能错认了对自己的感情？
杨子溪最开始以为，是自己对晏海清的帮助给出了错误的讯号，让晏海清潜意识里误认为自己是喜欢对方的——人类天生地偏爱善待自己的人，这是一种自我保护。
杨子溪也不知道自己为什么会对晏海清那么好，也许是性格里潜在的母性被激发，也许是近距离旁观到的遭遇让她不自觉地怜惜，但是不管怎么说，事实上她的确主动站在了保护者的位置上。
也许正是这种逆境里的保护与陪伴，让晏海清产生了喜欢自己的错觉？
杨子溪最开始是这样推断的，可是一想到成碧，杨子溪就又否认了这个猜想。
晏海清初中还没这么坚强独立，成碧的打抱不平一定更加令她感激，晏海清甚至没有认错那个，自己凭什么断言晏海清认错了对自己的情感？
这是对两个人的同时侮辱。
晏海清毫无疑问，是出于恋爱的角度在喜欢着自己，对肢体接触的渴望就是明证。
青春期的女孩子啊……
杨子溪叹了一口气，搞不清楚对方到底喜欢自己哪一点，也搞不清自己对对方的感觉。
要说起来，自己的确怜惜晏海清，恨不能为她保驾护航，把成长过程上的障碍一并扫除，还不计回报——想方设法瞒着对方对她好，可不就是不计回报吗？
她甚至还想把关晏海清未来的对象，这到底是出于护犊的母性，还是出于爱慕的嫉妒？她自己都说不清楚。
她仰头倒在松软的大床上，觉得一头乱麻。
下次见到晏海清的时候，到底怎么回应？
是装作什么都没有发生好，还是疏远好，还是干脆……
顺水推舟、半推半就、你情我愿、狼狈为奸？
她一转头，看见了床头柜上那一只被装在精致玻璃瓶里的千纸鹤。
她与那只没有眼睛的千纸鹤两相对望，竟然觉得那没有主心骨的小玩意在嘲笑自己。
一股无名火起，她翻身坐起来去够那个玻璃瓶，想把千纸鹤拿出来。
正在这时，程彩丹的声音响了起来：“小溪啊，海清来给你送笔记了。”
这声音近在咫尺，几乎就在房间外面了。
杨子溪心里一抖，下意识就把那个小瓶子塞到了枕头下面。
她转头看向门口，程彩丹已经带着晏海清出现了。程彩丹道：“你脚还没好啊，你看朋友都来催你去上学了。”
晏海清低着头反驳道：“不是不是……我就是来……送笔记的……”
末了还要补上一句：“是班主任叫我来的。”
程彩丹笑了笑，说：“我去给你们拿水果，你们好好玩。”说完便轻快地走开了，留下晏海清跟杨子溪沉默以对。
这次的对峙倒没有医务室里的那样难堪，虽然仍然有点尴尬，但是到底不令人焦躁。
杨子溪坐在床上，道：“进来坐吧。”
晏海清这才踏足对方闺房。
和上一次借宿时的布置没有丝毫不同，晏海清竟然渐渐找出了一点如鱼得水的感觉来。
她走到杨子溪的面前，从书包里掏出几个笔记本，解释道：“真的是班主任叫我带给你的……”
杨子溪看着晏海清局促不安的动作，大概理解这一趟探访当中，班主任的命令和晏海清的主观意志各占多少比例。她笑了笑，把笔记本接过来随便翻了翻，说：“谢谢，你的字真好看。”