我们马上记住本站网址,www.xitongliuxs.cc,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.
不明真相的旁人看来,这是一个美貌新同事收到玫瑰花快递的八卦,但在凌霁和堇泱眼里,石璎弯腰给雪玫瑰花,表情懵懂,而雪不接静静瞧着花束,不言不语,眸里的晶亮如同从花瓣滑落的水珠,转瞬即逝。
教科书般的**大戏开头。
堇泱清楚看到,雪眨了眨眼把眸色变得平和无波,掩在桌下的指尖微微动着,似是想要接下那一捧玫瑰。石璎神经大条,一瞧雪板着脸动都不动,被围观的老师们看得不爽了,再把玫瑰推得前点,差点碰到雪的脸,“要不要啊,说话啊。”
“你送错了。”这声不耐的催促令雪的目光转回桌前,借着移凳子的动作远离了玫瑰,微微昂头把修长匀称的脖子凹出不屑的弧度。
“不早说。”石璎皱眉,站直身子捧着花束穿过围观群众离开了。
偏偏是红玫瑰……
这样的拒绝有点微妙,堇泱担心以石头的臭脾气,难保不做出毁灭校园的事情,赶紧拉了凌霁跟上。
石璎果然郁闷了,居然跟人类似的走楼梯,动作缓慢迟疑,脑袋一直低垂着去瞧怀里的玫瑰花,用幽深的墨色眸子一点点打量。石璎走得慢,她们毫无压力跟上了,堇泱从侧面看不懂石璎复杂的表情,怂恿凌霁去问。
凌霁好像只有面对堇泱才害羞,其余时候要是衣着完整,不管面对什么妖鬼蛇神都算得上无畏无惧,上前轻轻叫,“石璎。”
“啊?”石璎止步。
“你怎么啦?”凌霁扬起甜甜的笑,“一直盯着这束花看。”
石璎幽幽叹气,“难怪雪不要,这花实在是太丑了。”
凌霁奇怪了:“那……你干嘛一直捧着……”
用一种不解的眼神看凌霁,石璎说出自己的看法,“学校教你随地乱丢垃圾?”
一个杀孽深重的魔族突然正能量,教训一个根正苗红的学生不要乱丢垃圾……
画风清奇,凌霁彻底无话可说,堇泱不知其他人的感觉,反正她脑海里是八个大字:智障的世界好难懂。
或许是觉得这句话不符合自己形象,石璎说完也皱眉,轻咳一声,“你们总播放校规,所以……”
凌霁给面子接话,“这样挺好啊,雪现在是老师,最喜欢牢记校规的人了。”
起了兴致,石璎挑眉,“雪喜欢我了?”
“……”堇泱扶额:智障的世界真不懂。
这句话倒是提醒了堇泱,先前雪看到红玫瑰的一瞬分明有所触动。雪高傲归高傲,骨子里有一颗很复杂的心,比如喜欢看农村婆媳大剧,比如看到虐狗视频会莫名抽抽嘴角……
愧疚使然,堇泱自知无法让雪摆脱石璎的纠缠,想着或许能让石璎变得顺眼一点,投雪所好。
“石璎,”堇泱上前勾肩搭背,“你上次不是问我,为什么雪不尽兴吗。”
石璎原来厌恶狐狸靠近,听了这话停住推人的动作,“怎么。”
“因为你不够浪漫。”堇泱拍拍胸脯,“我教你。”
石璎作洗耳恭听状,凌霁却想起了堇泱春宫扇和情趣**甜点的黑历史,没好气说,“你还教别人啊……”
差点被拆了台,堇泱瞪凌霁一眼,“乖,回去上课。”
知道狐狸又开始较真,凌霁叹口气,转身离开,留下妖魔二人组交流。走了几步有点放心不下,凌霁回首再望,恰好看见堇泱说得眉飞色舞、石璎两眼发光的画面,皱了皱眉。
怎么感觉那么不靠谱呢?
……
天黑之后,温度降了下来,教室里的同学缩着身子,时不时瞅一眼窗口的那条小缝——雪老师说,那么多人憋在教室里,关门关窗会呼吸困难,每道窗户都留了“一丁点”风口。
“太闷了。”雪走到**边,面无表情得把缝口又拉大一点,让呼呼狂风钻了进来,席卷整个课堂,把同学们好不容易攒出的一点温热和睡衣全部吹走。
同学一个激灵,差点呕血:老师,冷啊!
雪何尝不知这些学生是怎么想的,先前由着他们,发现第一组比较懒的同学已经融化在教室沉闷的暖意,趴桌睡了,第二组、第三组的一桌同学因为教室里混杂难闻的气味苦着脸,写字都在颤抖,第四组的同学听到风啪嗒打在玻璃上的声音,烦得半小时写一题。
冷得不行的毕竟是少数,多数同学都能承受,并且需要一点寒风督促学习。
缓缓在教室巡了一圈,雪拍了拍那些特别怕冷的同学的肩膀,不着痕迹用点仙术。同学们升起一股暖意,顺了白皙纤长的胳膊向上看去,瞅见雪漂亮的眸色,只觉是有神天降,倍儿有劲哼哧写起题。
雪表面板脸,心里感慨万千:当这个半调子老师,挺有意思。
她来代课,一是因为厌恶石璎的纠缠,二是狐狸毛球连续好久是米分色,且越来越深,要变成赤红烧起来似的。堇泱本就贪色,她不意外,凌霁由着狐狸,她可就看不下去了——以凌霁那个软萌好欺的态度,堇泱极容易丧失理智,指不定造成什么危害。
果然,雪一进教室,便看见狐狸死不要脸得在桌下骚扰凌霁,制止一次后……堇泱硬闯办公室,逃了晚自习。
“堇泱在哪里。”雪轻叩凌霁的桌子。
凌霁咬唇,“不知道。”
看凌霁眼神躲闪,雪知道堇泱八成在整幺蛾子,不过能让凌霁默许且心虚的事情总不会危及生命,干脆不理了,坐回讲台上沉思。
“老师,我有问题……”一个妹子上来问。
雪抬眼瞅了瞅,镇定说,“我看看。”
“这一题。”妹子怯怯摆平练习册。
“c。”雪说完这个,没下文了。
妹子懵了,练习册有答案,她当然知道选c,可看雪老师一副“你知道怎么还不走”的表情,弱弱追问,“老师能解释一下吗。”
拿了同样的练习册,雪把答案讲解念了一遍,语调平得完全无法突出重点,抬眼望向妹子,“懂了吗?”