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……于是情况就更严重了。
这回所有人，都以为四夕老师是小曼曼的童养夫。
天啊，小曼曼好厉害！竟然能让四夕老师当她的童养夫！
……所以吃肘花可以补脑吗？o_O
这回大家脑补得更厉害了，他们左思右想，都觉得这世界上，不可能有比四夕老师还厉害的人类，所以能让四夕老师自降身份被人养的真_相只有一个——为了爱情！←_←
你们看小曼曼看着四夕老师时的眼神，多热切，多深情啊！
虽然四夕老师长了张一辈子不会谈恋爱的脸……但是被人这样深深喜欢着，很可能就感动了啊！
校园里，渐渐流传开许多手写的爱情故事，主角都是四夕老师和小曼曼……大家都看得如痴如醉的。
……然后就全被小吭没收了。
小吭从其中挑出文采最好，叙事最流畅的几篇，查清楚这几个作者的班级姓名之后，就去找了他们的班主任……推选他们去参加作文比赛。
……四夕老师永远心系他的教育事业。
这几个学生之中，有平时就是语文尖子，作文会被当成年级范文的；也有成绩很不起眼，平时不太被注意的；甚至还有让老师头疼，时不时要找家长的差生。
可是四夕老师的眼光永远精准，他们去参赛，真的都拿到了奖，甚至还有人的参赛作文，入选了即将出版的作文选。
这是第二小学建校以来，在每年举办的全国作文大赛中，成绩最好的一次，学校得到了市里省里的表扬，老师出去开会都觉得有面子。
几个获奖同学的照片，都贴到了学校的光荣榜上，学校开表彰大会的时候，还来了电视台的记者采访。
原本不起眼甚至总被当成反面例子的学生，一下子就成了“别人家的孩子”，放学的时候，爸妈都被其他家长拦住，询问作文写得这么好的经验了。
他们几个简直把四夕老师当成了神……也真的开始好好学习了，午休吃完饭，就往小吭这边跑，抓紧时间听他给自己补课。
就这样，他们的成绩真的进步了老大一截。
其他同学在这次事件的激励下，也都有了学习的动力，大家都觉得，自己可能也是在某一方面有天赋的，只是暂时还没发现。
……总之整个学校的气氛都变了，一派欣欣向荣的热烈劲。
校长非要请小吭去家里吃饭，还拿出了自己珍藏几年的酒……摆在桌上当装饰。
因为不拿出点珍藏的东西，总觉得请客的诚意不够似的。
可饮料牛奶什么的，又不能珍藏几年……→_→
在学生和家长的心里，四夕老师的形象，自然也是更高大，更神奇了。
小吭现在是货真价实的远近闻名，A市有七个区，离第二小学最远的那个区，都有家长带着孩子来报名四夕老师的家教课了……
用第二小学学生的话说——四夕老师这次真是……事业爱情双丰收。→_→