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第二章
在肯妮斯于不自愿的情况下从意大利瞬间降落在太平洋上的某岛国后，她试图找到把自己弄到日本的罪魁祸首，结果可想而知。肯妮斯自然不会想到这是作者恶趣味的产物，打电话/前往机场/魔法召唤等等皆是未果，她就在僵硬中被迫接受了新的设定——
肯妮斯·艾尔梅洛伊·阿其波卢德，突然来到日本并盛中学执教的年轻女教师，表面平凡无奇，温柔可亲，深受学生们的喜爱。然而真实身份却是离开意大利散心的魔术名门家主。
注：渴望得到一份真挚的感情。
真挚的感情……
真挚的感……
真挚的……
这、这都说的是什么东西？！！
除了名字和魔术名门家主以外全部！都不符合！
恼羞成怒（？）的肯妮斯忍住把系统设置给她的“新家”毁掉的冲动，无法掌控自己的愤怒使她前所未有的焦躁。在窄小的房间中来回踱步，心情稍微平复了些，肯妮斯终于冷哼一声，深呼一口气，面色冷峻地靠在唯一一张简朴的床上。魔术师的体质比一般人要好一些，所以她现在并不觉得疲劳。
就目前的情况来看，自己应当没有处于危险之中，但仍需要保持警惕。魔术礼装没有被一起带来，不过好在还可以炼制……那么，想要离开这里，必须要听从之前那个声音的要求？
肯妮斯顿时头疼，偏偏在圣杯战争之前发生这种怪事，她必须要抓紧时间解决以免耽搁。大概猜到“攻略”是什么意思以后，肯妮斯脸色先是微变，心里莫名慌乱，但不过短短数秒她便调整好了心态，变得从容起来。她依旧是优雅高傲的阿其波卢德家主。
——这不过是为了……完成任务而已。
她秀美的眉毛蹙了蹙，内心肯定了这个想法。
不管发生什么事，一切都会顺利进行。这个突来的“意外”也会在理所当然中得到圆满的结局，就像她过去的人生那般——
过去是这样，未来也一定是这样，这是神圣而不可侵犯的“人生约定”。
而她，一直这么践行着。
拥有目标并决定完美实现的结果便是，肯妮斯暂时抛开这段时间长久的负面情绪，微昂着头走进来并盛中学的一间教室。她作为初中一年级a班的英语教师站在讲台上，这个班级的班主任向学生们简单介绍了一番，与新任教师礼貌地说了几句后便离开了，剩下一个安静的教室。
肯妮斯暗自叹息，从魔术协会总部降灵科一级讲师变成普通人学校的学科教师，虽不曾有所谓的落差感，但看着这些一脸稚气什么都不懂的小孩子，她还是觉得不满。
……算了。
碧色的眸子里闪烁出高傲的光芒，将所有人收入眼底，她微微笑了。
来这里之前，肯妮斯尚还在猜测系统把她丢在一个普通中学里有什么用意，直到她真正见到了班里的学生，才一时恍然。这个班里共有两个“重要人物”，一个是攻略难度一星的沢田纲吉，另一个则是攻略难度三星的山本武。其余值得注意的还有两个女生，虽然不是重要人物，但还是有标注在旁。
肯妮斯将这些人记在心中——虽然经过观察也没发现他们有什么不同，亦或是特别，不过是极为平凡的废材和运动少年。她这般轻松地想着，随手把学生登记册丢在办公桌上，然而，其上鲜红的笔迹圈在最后“沢田纲吉”的姓名旁边，显得格外刺眼。
“啧，沢田纲吉……”
肯妮斯嘴角的笑意愈加扩大，纤细的手指在那鲜红之上轻点着，末了，苗条的身影站了起来，潇洒地抓起那叠批改完的英语试卷，在其他老师各色的目光注视下快步走出了办公室。
——我，肯妮斯·艾尔梅洛伊·阿其波卢德，绝不容许……有一个零分的学生！
沢田纲吉，我记住你了！
气势汹汹地肯妮斯奔向了一年级a班的教室，身后仿佛出现了熊熊火焰！是的，不管在哪里，肯妮斯都称得上是一名合格的讲师，不管是讲解魔术还是针对普通初中生的英语教学，她都能认真且严格地对待，虽然上课方式……并不怎么温柔。于是，作为在她教授生涯中第一次遇见的另类“天才”沢田纲吉同学，让我们为他默哀三秒钟。
“沢田纲吉！！！”
“哎、哎——是！”
沢田纲吉这几天一直过着痛苦而又艰辛的生活。没错，自从那位来自英国的漂亮女人成为他的英语教师后，沢田纲吉同学便深受她的“照顾”——因为他那几乎全是零分的英语成绩。
……所以此时他耸着脑袋在课堂上接受老师的责备显得十分自然。
“……容我假设一下，你们是接受过系统的、正规的外语教育的初中学生。”那位女士昂着头，用眼神俯视着他。“日本的初等教育做得很好，对此我表示赞许。但是——”
“怎么会有人连英文字母都认不全！”
肯妮斯的眼神如刀，刺得某位少年战战兢兢。
她盯着沢田纲吉数秒，有些无奈却十分严肃地放下手中飘红的试卷，冷声道：“沢田纲吉先生，我想你需要好好思考一下你的行为。”
下方响起了悉悉索索的嗤笑声，几名男生对着那个垂着头的少年指指点点，又发出几声大笑。