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手机用户同步阅读请访问<!-br /->。.或<!-br /->。<!>。<!>。 “国内总是有那么一群人,屁事儿不会做,只会指责别人你不管干什么,他们都会说你们这不对,那也不对,这不应该,那也不应该。*\\阅读器:无广告、全文字、更新快\\*”叶开对王洛丹说道,“可是轮到他们自己,他们又做得了什么事情?”
对月叶开的这种看法,王洛丹原则上是赞同的。
记得她在上军校的时候,有位享受正师级待遇的教授,给他们上英语口语课。
可能是年龄大、资历深、教学经验丰富的原因,教授上课的时候,极少采取一般老师的满堂灌、我讲你听的教育方法,而是铃声一响,录音机一放,背手一转,名字一签,工作干完。
有一次在课堂上,教授突发感慨,对当前的教育模式体制和教育方法大加鞭斥,鲜明地提出应以素质教育为主,同时将当前存在的灌疏式、一言堂的教育方式批判地体无完肤,他提出应当变应试教育为you导启发式教育等一系列先进的教育理念。
当时王洛丹记得很清楚,大家对于教授的意见还是非常拜服的,因为他说的确实很有道理,也是大家的切身体会,经验之谈,只是学生们谁敢提出来这种问题?
可是现在看来,王洛丹就觉得这位教授的教育理念的确很有先进xing,对他的思想,大家也百分之百的赞成,甚至对其有如此难得的理念而由衷的钦佩。
的确,教授所提出的现象和问题在当前社会中确实普遍存在,也制约和阻碍了国内教育事业的发展。可不知怎么的,这些话从教授口中说出,王洛丹就听出了另外一种味道。
不由地让她想到了一句俗语,站着说话不腰疼。
叶开听了王洛丹讲的这件事情,就笑了起来,“其实在社会中,总有这样一些人他们自己平时什么也不干,却总爱对别人的辛勤劳动横挑鼻子竖挑眼,指手划脚,要不就是耍嘴皮子吹嘘自己如何了得对别人的成绩怎么也看不上。其实,实实在在的活儿,他一点儿也不干,或者就是干不成。所以,尽管他说的话即使有一定的道理或者是很有道理,但大家都排斥他、孤立他,这也是必然的。毕竟大家的眼睛都是雪亮的rou不进沙子去。”
王洛丹口中所说的这位教授,作为教育工作者,他有着渊博的知识和丰富的教育方法,再加上他全新的先进教育理念,如果能够全部发挥出来,肯定会比其他教育工作者有更加丰硕的成果。
可是问题的关键是,他没有做,没有把他的脑中所想、腹中所学传授与学生学生从他那儿除了一些浮华空dong不实用的理论之外,一无所获,连最基本的知识都没有创新的能力更无从谈起。
从这一点讲,这位教授不但不值得效仿,甚至应该大力批判。
因为评判教育者成绩的唯一标准,就是其所教学生综合素质的强弱,以及勇于创新的能力高低。与其这样,倒还不如那些使用陈规俗套教育方法的,被这位教授所不齿的老师们。尽管他们的方式方法不够先进,即使效果再不够明显,但最起码他们做了,学生有所收获了效果不尽人意,只能说是心有余而力不足。
“其实,像你说的这位教授这样,只说不干的人遍布于社会的各个阶层角落,他们以嘴皮子为工具,不踏踏实实的工作只会自恃清高,怨天尤人,光说不干。”叶开有些感慨地说道,“不说基层了,就是高层里面,真心做事的有几个?倒是拖后tui的比较多一些。”
他说这话的时候,自然就是想到了已经退下去的老陈家的陈昭武。
这位虽然当过书记处的书记,第五号人物,可是在叶开的印象当中,他的成绩没有多少,阻碍的事情却是做了很多,本身也没有做到一个公正廉明的干部应该具有的素质,而是结党舞弊,打击异己,跟老叶家对着斗了很久。
如果不是因为叶开出手,狠狠地打击了老陈家的嚣张气焰,打掉了他家第二代子弟中的两员大将,又废掉了他的两个亲孙子,这才把陈昭武给打垮了的话,估计陈昭武此时还活跃在国内的政坛上,继续对改革开放事业造成阻碍呢。
从这一点来看,陈昭武不说有多少贡献了,只是身上所犯下的错误,不管是有心的还是无心的,都对国家造成了很坏的影响。
正所谓上行下效,领导人的立场都站不对,更不要说底下人会怎么想了。
叶开对于老陈家的怨念是非常深的,若不是叶老爷子明令禁止他,不许对陈昭武下手的话,叶开早就给他好看了,怎么可能放任他在si底下诋毁叶家,诋毁叶开自己?
如今的军委内部,仍然有这么一批人,在对老叶家的行动持反对意见。
所以,有些人反对建航母,有些人反对叶开把黑海舰队给买下来,甚至有些人认为老叶家的立场会严重地影响到国家的安定繁荣等等。
从军委传过来的消息来看,其实现在叶老爷子和二老爷子也不大希望叶开涉险,成功了的话会被人说成好大喜功,失败了的话,只有老叶家自己感到伤痛,别人肯定是看笑话的人居多。