第21章 王的男人(1/2)

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第二十一章王的男人

见朝阳还在回头,那两个数学组同事忙加快脚步,将朝阳拽进洗手间,拧开水龙头帮她冲洗手臂上的热咖啡。

“你怎么不说话?”同事之一问道:“被烫傻啦?”

朝阳倍感神奇道:“不,我只是没想到,原来电视里演的都是真的。哦对,我要放微博!”

“这时候还发什么微博呀!艺术源于生活。”另一位同事哭笑不得道:“早上你在台上演讲,赵箐的脸色就不好看,没想到她连手段都这么难看。”

朝阳忽的跳起,惊道:“哎呀,我的教案!”

两位同事面面相觑,同时沉默。

那份教案尸横洗手台,满身咖啡肆虐痕迹,湿漉漉不可拯救。

手写教案作为参赛附件,赛后要一并封入档案送往外省评比,朝阳一笔一划誊写了这份教案,写废半沓稿纸才完成的终极大作,却被赵箐一杯咖啡轻轻松松全毁了。

同事同情地看向朝阳,“你只有十分钟的时间,马上就要上课了。”

“不,我还有十分钟的时间。”朝阳抓过教案,转身就跑。

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朝阳在抽签处找到易逢,顾不上解释,直接递过去一把笔,急道:“快!快快!写两个字我看看!”

“朝阳你怎么回事?衣服为什么脏了?身上还是湿的!天呐!你的教案发生什么事了?”易逢一边机关枪扫射发问,一边在临近草稿纸上写下朝阳和自己的名字——如此危急时刻竟然还不忘在两个名字中间画上爱心。

“关键时刻你的字为什么这么丑!”朝阳只扫了一眼,百般嫌弃,“我明天就送你十本字帖!”

“不是,你还没和我解释……”易逢话未说完,朝阳已经跑了,他只能对着她消失不见的背影,喃喃自语,“……我该怎么帮你……”

朝阳一口气跑上六楼,王歆不在,她直接蹿进陆湛澄办公室,急道:“老板!行政区谁的字最好看?”

陆湛澄正在翻阅文件,闻声抬头,眉间随即拧起,“你现在不是应该在楼下比赛吗?衣服怎么回事?”

朝阳双手递上自己脏污的教案,无奈道:“王助理不在,我得马上下楼比赛,你能找人帮我誊写教案吗?要字迹工整,不能涂改,不能有错别字。”

陆湛澄敲敲桌面,让朝阳自己放下来。

朝阳抬头又道:“老板,还有件事。”

“说。”陆湛澄继续翻阅文件。

朝阳捏着手指尖,声若蚊呐,“老板,能借我件衣服穿吗?”

陆湛澄手中钢笔一顿,头也不抬道:“左起第二排架子。”

朝阳立即欢天喜地冲往衣帽间。

左起第二排架上单独挂着几件衬衣,朝阳取下一件黑色衬衣,往身上一换,高兴地对外嚷道:“老板!你最近瘦了吗?这衣服好合我的身!”

陆湛澄的声音平静无波,“换好赶紧下去,你的时间不够了。”

朝阳扎好衬衣下摆,道了声谢,急匆匆跑出陆湛澄办公室。

易逢正心急火燎地等在教室门口,见到朝阳,忙招呼她进去。

朝阳在教室门口匆匆整理妆容,这才意识到,自己身上的衬衣,分明就是件女装。

诶?

陆湛澄的衣帽间里为什么会有女装?

“朝阳!你在发什么愣!”易逢往朝阳背后猛推,急道:“开始上课了!”

教室门哐当打开,朝阳被推进教室,三十名随机抽调在一起的初中学生齐刷刷抬头看向她,人人眼中带有探究与期待,还有一点被事先安排好的——破坏。

一堂完整的补习课是两小时,时间长,知识点集中,如何安排学习节奏,掌控学习状态,控制学习效率,成了每位补习班老师最主要的职业命题,也是比赛里最看重的基础得分点。此外,如何机智应对出状况的学生——打瞌睡、玩手机、聊天、出神等,也是老师们的加分点。

赵箐是典型的严师,知道在新学生面前恩威并施的重要性,因此一进教室,她便在两分钟的自我介绍里迅速宣布课堂纪律,并夸奖了两位积极应对的学生。她并不需要和这些学生建立亲密关系,让学生服从安排,维持高效率课堂才是她拿分的重点。

赵箐的做法也是大部分老师的安全法则。

易逢和其他几位组长守在监控后,老师们普遍认可赵箐的做法,也都在听到朝阳的开场白后,倒吸一口凉气。

朝阳居然开始点名。

学生们也觉得纳闷。

补习班里素由学管老师负责学生出勤情况,学生们大概也不习惯任课老师上来便点名的情况。

三十名学生,朝阳从第一位点到最后一位,同时要求学生报出自己的本来学校和班级,学生们一一照办,点名过程持续不到三分钟结束。

有老师询问易逢,“朝老师这样的开场,太死板也太松散,学生的注意力一下子被分散,评委老师的第一印象不会好。而且,不会有学生喜欢点名。”

易逢却笑了,“评委老师不会在前十分钟打分,真正的分数,接下来才开始。”

朝阳班上的学生在朝阳点完名后,对这位老师的信心一度急速下跌,可不出十分钟,不仅学生,就连监控的老师们,都开始惊叹。

三十名完全陌生的学生,来自本市十六所中学的不同班级,朝阳不仅在一轮点名后精准无误地记住了每个学生的名字,还能在每个知识点后正确分析出各个学校各个班级的教学进度。

同一个知识点,她却能在三十名学生中准确划分类别,就连课堂练习,做的都是难易程度不同的习题。

大班授课最大的缺点就是不能兼顾,因此才延伸出所谓个性化一对一教学服务,朝阳的教学方法,是在最大限度弥补大班授课的不足,把真正的教学服务注入其中,当所有老师都在追求整体效果时,她却化整为零,难中取胜。

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