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这一堂课是社会学概论,是社会学的基础,不光是廖煌所在的社会学系要上,其他三个系都要上,这样的课目一般称之为"大课",而像一形程,比如"劳工社会学"就只有社会学系单独会上,"人类学研究"就只有人类学系的学生会上——这一类单独的课程称之为"专业课".
不过大一的时候,还是"大课"比较多,专业课只有寥寥的两三种.
这堂课的教授是一个四十岁出头的中年人,叫做刘平,研究生导师,国内著名的社会学专家,讲课也是非常的风趣,一口带着京腔的普通话更是清晰利落.
社会学原本就是一‘门’非常广泛的理论,研究人类在社会当中的各种活动,‘交’往,工作以及社会结构,发展,现象和问题的总结.
所以想要当好一名社会学的老师,知识渊博,博引旁征是必须的.
而这位刘平教授显然就是其中的翘楚,他的讲课非常的风趣而且简单,对于课本上每一个知识点,他都能够找到相应的事例来举例,而且天南海北古今中外似乎无所不通,可以从明朝那些事说到刚刚结束的世界杯,从王小‘波’说到‘艳’照‘门’,无论是关于政治,经济,体育,还是娱乐,社会,科技这些板块的新闻,完全是随手拈来.
不光廖煌听的是津津有味,其他学生也都是一样.
因为社会学系就是这样,光是看书本上的内容,其实大都是很枯燥的理论,教科书上的这些东西,上过学的基本上都是懂的,一个简简单单的名词,解释起来往往要老长一段废话——而你又不得不这样回答,因为不按照书本上回答就没有分数——但是这样的名词解释其实在未来工作的应用当中,却又是最最没有用的东西！
所以这样的纯理论的课程,如果没有一个优秀的可以博引旁征的老师的话,如果只是单纯的按照课本上来朗读的话,那是非常非常闷的一件事情.
但是,这位刘平教授轻轻松松说了一堂课四十五分钟的时间,大家却都还觉得很有些意犹未尽！
这才是真正的大家风范,廖煌自认自己很少服人,但是这一堂课之后,他就对这个教授深感佩服,同时深深的觉得来创想大学是自己一件非常明智的选择.
不光廖煌有这个看法,其他学生也是如此,接下来第二节课,课堂的气氛更是热烈,刘平教授也很会和学生之间进行互动,经常抛出一些问题让学生们抢答,并且送出去了一些电量的奖励,这使得学生们的积极‘性’更高了.
一直到中午吃饭的时候,社人学院的新生们都还在讨论着教授风趣的讲课方式.
"刘教授的讲课实在是太牛了,我上学十几年,还是第一次听到这么有趣的课程呢！"
"就是就是,人家不愧是研究生导师啊,讲的通俗易懂,下次刘教授的课一定要选前排！"
"第一次听课听的这么有趣."
"可不是吗?难怪都说创想大学和其他学校不一样,我哥暑假里跟我说,他们上大学就是点名,睡觉,要不就是找寝室的人代点,现在想想他们真可怜."
"大学四年就这么荒废了啊！我们可不能学他们,看看今天坐在教室最边上那几排的,显然就是去年没通过考核的留级生.我爸都说了,我要是留级了,回家他就打断我的‘腿’！"
学生们‘激’烈的边吃饭边讨论着,廖煌端着饭盆,随便打了几个菜,坐在那里有些纠结.
因为虽说创想大学的大锅饭无论是份量还是味道,据说在高校中已经算是不错的了,但他还是觉得有些难以下咽,毕竟吃过上清天内出产的东西以后,凡间的美食他都觉得一般,更不要说这种食堂大锅饭了.
可是他又不好单独溜出去到"婷烟‘私’房菜会所"里自己开小灶,因为放学时方卓君和田静卉等人都找上他,说是中午在食堂吃饭时,碰头开个班干部小短会.
眼看着田静卉,方卓君,沈琦和其他两名‘女’班干打了菜以后坐过来,廖煌奇怪的问道:"有什么事情要大家碰头吗?"