第一百六十六章 真正的女汉子!(1/2)

我们马上记住本站网址,www.xitongliuxs.cc,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.

林旭东收到消息的时候,正在处理一个过失杀人案。

案犯的老婆邓某和朱某有染,被丈夫张某带人抓奸在床,张某气不过和两个朋友一起,把朱某绑起来打了一顿,结果出手太重造成朱某重伤,送医治疗后挺了几小时还是死了。

接下来有意思了。

张某似乎没什么朋友义气,不断强调自己只打了一下,都是两个朋友出手的,头部的致命一击也是朋友打的。

三人顿时吵做一团。

这种案子想真判出来难度非常高,因为三人是一起动的手,很难理出具体谁动手更严重,是谁动手造成朱某死亡。

林旭东审讯的时候,感觉头都有点大了,他再次想到了赵奕。

赵奕能判断谁说谎啊!

如果知道谁是在说谎,就能针对性的审讯,工作就相对轻松一些。

这时手机来了信息。

林旭东拿出手机看了眼信息,马上就就把案子抛在脑后,“一个陌生中年人,带着眼睛斯斯文文,行踪诡秘的进了自己家?”

他顿时晃了。

大白天家里就只有赵虹娟一个人,他也没什么戴眼镜的朋友、亲戚,说今天来家里拜访,小区的管理也算很不错,不会放推销人员进来,陌生中年人到底是谁呢?

林旭东看向争辩的三个人,想起案件发生的缘由,心里就更加忐忑了,他和同事说了句有急事,出门开车就往家里赶。

路上还告诉自己,“不可能的!”

“应该没事!”

“就算发生什么也一定要冷静,千万别像是那几个人……”

林旭东想多了。

其实进楼门的人是曾文俊,曾文俊是来找许超的,只是走错了楼门。

海天科技的经理周恺发现了网上的消息,判断赵奕拥有动态图像识别物品的技术,就托付曾文俊来帮忙谈价钱。

其实也不算是托付。

周恺最开始是想询问曾文俊的研究进展,发现问不出什么,也就是说完全没进展后,他登时决定调查资金走向。

这是赞助方的权利。

其实对科研的赞助来说,出不了成果也很正常,赞助方就等于是投资失败,资金肯定是要不回来的,但周恺总觉得曾文俊欺骗了自己,想到这笔科研赞助打了水漂,连一点点的进展都没有,也影响了他在公司里的地位,他就感觉非常的生气。

周恺决定调查资金走向,就让曾文俊变得很难受了。

如果一切都是光明正大,当然就不用怕什么,关键一部分资金被放进了他个人腰包,还有一部分干脆就花掉了,他试着在财务上动手脚,结果还是有十万块的窟窿堵不住。

这也没什么。

十万块钱经费真就什么都不算,只是做招待用都能混过去,就算被对方抓着不放,最多就是自己损失一些,吐血花钱补足而已。

但是曾文俊很不甘心。

在和周恺的交谈中,他发现了关键信息,赵奕拥有动态图像识别物品技术,他当即拍着胸脯表示,说自己和赵奕认识,能帮海天科技去谈技术收购。

周恺将信将疑的给了曾文俊一千万权限,说只要能谈好一切都好说,不止之前的资金走向不追究,还会继续给研究所投入。

周恺可不知道曾文俊说的‘认识’是什么样的。

曾文俊是带着信心来的,他满心都被一千万充斥,觉得赵奕根本没理由拒绝,对方的魔方计算器源代码,要价就是两百万块,新的技术肯定有个价钱,就算多上几倍,八百万块总行了吧?

那么剩下的两百万就是他的了……

最后谈判失败了。

曾文俊依旧是非常不甘心,他也找到了网上的信息,发现赵奕身边还有其他人,也就是赵奕还有一起研发的合作人。

他想找这个人谈谈。

如果对方是技术的拥有者,就能直接谈技术收购,是个普通的合作研发人,他可以用一些手段,比如……

收买!

这个人肯定知道很多东西,把他收买过来成为自己人,或者安排他进研究所工作,再给上一笔钱,也许就能挖到关键技术。

这就是曾文俊到来的目的。

他一天时间都在探听消息,知道赵奕的合作人叫许超,知道赵奕白天去上学,许超就在赵奕家里工作,就干脆直接找了过去。

但是他找错了楼号!

赵奕的房子和林晓晴家正对着,差的就只是个楼号。

别墅区一门一户。

曾文俊进了楼门以后,发现旁边就是储物间,上个楼梯就是房门,走几步就到了门口。

门正开着。

曾文俊是想观察一下的,但发现楼道真是只为一户设计,根本没有其他空间,外面过个人都能注意到他,门口有人出来,连个躲藏的地方都没有,干脆横下心直接进去。

【收集免费好书】关注v.x【书友大本营】推荐你喜欢的小说,领现金红包!

他站在门口敲了下门。

里面没人回应。

曾文俊就迈步走了进去,发现是个装修很典雅的房子,一切整理的井井有条,但怎么看都是个普通房子,没有什么机器人、研究用电脑之类,好像是个普通人的家。

“也对!”

“谁家不是这样!

“肯定有专门的工作间!”

曾文俊就在房间里踱步,慢慢推开了一扇门,发现是个工作用的书房,桌上还摆着一大堆资料,他立刻来了精神,就过去查看起来。

“犯罪心理学的笔记?”

“刑满释放人员中有一些未真正矫治好的,容易再度犯罪……”

“揭露与惩治犯罪的公安司法人员,心理素质的培养与教育……”

“监管、矫治罪犯的人员和监狱的工作人员的心理素质如何,影响着罪犯犯罪心理矫治……”

“这都是什么吗?”

本章节未完,点击这里继续阅读下一页(1/2)