50.50(1/2)

我们马上记住本站网址,www.xitongliuxs.cc,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.

购买未满80%会随机显示防盗章哟~请等待48小时再回来刷新~

班主任一哽, 险些被自己的口水呛死,她的脸当即就黑了下来。

她深呼吸了好几口气,终于冷静下来,冷冷地扫了眼池乔, 说了声“继续自习”,转身便走了。

班主任一走,班上便哄堂大笑, 当中还夹杂着不少对池乔的嘲弄。

坐在后排的贺青妩看看一脸茫然的林嘉棠,又看看不为所动的池乔, 来回几趟,才哼哧哼哧笑了几声——

这两个人,好像还挺好玩的么。

虽然班主任的批评被林嘉棠这一通搅和没了下文, 但也确实勾起了班上一部分人对池乔的敌意。

明目张胆得毫不掩饰。

除了班主任引导的风向,还有先前那个林嘉棠的“苦劳”。

本来班上早就结成了小团体, 对外来的池乔有些排斥, 再加上之前原主带头找池乔的茬,班上一部分见风使舵的立刻结成了联盟,一致对池乔。

仿佛不欺负一个两个同学, 这学就白上了一样。

在林嘉棠住院之前, 池乔几乎每天都得面对着班上的捉弄。

而现在,经过贺青妩的大力宣扬,班上的人几乎都知道林嘉棠摔坏脑子了。

本来也什么直接的利益冲突, 加上带头的人不在了, 这段时间那些欺负池乔的人倒是安分了许多。

然而经过班主任这一通指名道姓的批评, 之前隐匿下去的邪风便又飘了上来。

林嘉棠对此一无所知,但贺青妩看戏看得很清楚,便在午休的时候将眼下的情形掰开了讲给她听。

贺青妩口干舌燥地讲了一个中午之后,林嘉棠似乎终于明白了这些“年轻人”之间复杂的勾心斗角。

“看来我已经老了。”林嘉棠真情实感地感慨了一句。

“你就只得出这个结论来?”贺青妩眉头跳了跳,“没有其他的想法了?”

“什么想法?”林嘉棠茫然地反问,“我还能跟他们收保护费吗?”

林嘉棠一脸跃跃欲试。

“……”贺青妩嘴角抽了抽,不知道她的脑回路是怎么拐到这个方面的。

不过自从林嘉棠摔坏了脑子之后,这样的神来之笔也不少见,贺青妩深呼吸了一口气,决定暂且将这个问题放到一边。

——否则到时候被带跑的绝对会是她。

绝对是的。

“这时候你不应该采取一点措施吗?”贺青妩更加直白地说,“比如起个头去讨伐她,或者保护她一下?反正就算没有你,肯定也会有人找她麻烦的。”

按照最近林嘉棠奇怪的态度,贺青妩倒是觉得后一种可能性大一点。

但贺青妩万万没想到的是,她的话又给了林嘉棠一点启发。

随着贺青妩的话音落下,林嘉棠的眼睛随着头顶上的小灯泡一起亮了起来——

好机会啊!

这不就是意味着她又有背锅的机会了吗!

恶毒女配的职责终于可以继续下去了!

林嘉棠头顶的小灯泡惊喜地转起圈圈,她眼含热泪看着贺青妩,仿佛看到了亲人,恨不得上去亲两口以表达自己的感激之情。

“……”贺青妩默默往后退了两步,然后又退了两步,摸摸鼻子望天,“当我什么都没说吧……”

不过最终,贺青妩看戏的欲|望和林嘉棠的背锅的迫切渴望都很快得到了满足。

那是一个老套的体育课后的大课间,班上一个女孩子忽然说自己的手链不见了,闹哄哄地找了一阵。

最后的结果就是一大群女生聚集在一起,围在池乔的桌前,勒令她将那个女生的手链交出来。

不一会儿又有男生加进来。

池乔站起了身,面对着一群人显得势单力薄,但她脸上并没有惧意,全是嘲讽。

“你看到我拿了?”池乔冷淡地扫了一脸说丢手链的女生。

女生下意识低下了头。

“不是你还能是谁?”旁边立刻有人接上,义正辞严,“看你这个穷酸样,肯定没有那样的东西吧,肯定是你偷了!”

“啧,我前天还丢了个书夹,照你这么说,我说是你偷走了也没关系吧。”池乔冷笑了一声,“您看起来也没有钱到哪儿去啊。”

“我才不会偷你的垃圾呢——她肯定是心虚了,一定是她拿的!”那人有些慌乱,气急败坏地朝其他人吼,“我们去告诉老师!”

林嘉棠从厕所回来的时候,看到的就是这样一幕场景。

“那个女生叫许晶,平时看着挺不起眼的,没想到也这么会玩啊。”

贺青妩靠在墙角看戏,还顺便给林嘉棠介绍了一下前情。

“……要是老师来了就更好玩了。”

林嘉棠光顾着去看池乔了。

作为一个旁观者来说,林嘉棠有些生气,当然是对那些无理取闹诬陷人的学生,还有些心疼池乔。

但理智告诉她,越是这时候越要稳住——

这可是关系到自己的职业素养啊!

于是林嘉棠连忙推起了贺青妩,试图用真情感化她。

“青妩青妩你快去帮她啊!这可是你们成为好朋友的好机会啊!可不要这么错过了!”

“……你还没放弃啊,我看起来像那么缺爱的样子吗?”

贺青妩有些无语,但态度却很坚决。

“我才不去,哪有看戏有意思,要去你去好了,省得这么急。”

说着贺青妩还推了林嘉棠一把,将她推向人群。

“给你一个英雄救美的机会。”贺青妩相当敷衍地朝林嘉棠比了个加油的手势,“不用太感谢我。”

“等等……”

本章节未完,点击这里继续阅读下一页(1/2)