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比如说大唐的水域图纸，战船图纸，甚至让工匠打造了水师现有的战船的模型，放置在兵学院之**学生们上课的时候使用，还有一艘一比一比例的船，这是放在了学院的外头，部件都是在工学院之中打造的，然后运送过来，现场安装固定，否则没有足够的水浮力，这船可动不了分毫。
还有专门的教室、教材，玄世璟极尽所能搜集到的兵书，部分最新的详细的水域图，还有他和刘仁愿去台州来回途中亲自记录的一些东西，这些东西比先前留下来的东西宝贵程度也是不遑多让的。
为了给大唐水师培养人才，玄世璟可是下了血本了。
玄世璟为了这事儿奔走，兵学院的几个人也都知道玄世璟的意思，李孝恭作为兵学院的院长，即便是像想要帮玄世璟，也没办法，若是地面上的军队，李孝恭是要多了解就有多了解，至于水师，他也是无能为力了。
至于裴行俭，对于水师的了解，也不过是跟着苏定方坐着船去了一趟三韩之地罢了，想要带学生，差了些。
不过，在得知李二陛下派遣过来的人是江王李元祥之后，玄世璟觉得，还不如好好培养培养裴行俭，让裴行俭来带学生呢。
若是李元祥那人无法达到玄世璟的要求，玄世璟倒是宁肯等上两年，或者亲自执教。
至于杨素留下来的那些东西，有参考是好的，但是毕竟是些老旧的东西了，取其精华去其糟粕之后又能剩下多少东西？时代在进步啊，水师也在进步。
大明宫，含元殿。
“陛下，这样的话，是否有些不妥当？”褚遂良说道：“陛下想要劝导江王殿下，这是件好事，可是依照陛下所说，让晋阳郡公做江王殿下的老师，这......”
这辈分乱的让人难受，至于如何难受，褚遂良是说不上来的，旁人尚且如此，不知道江王李元祥知道这个消息会是个什么反应，那心里的滋味儿，跟吃了一坨.......也没什么两样吧？
“那诸位爱卿觉得，就让江王继续在封地如此作为？”李二陛下问道：“想来朕的这个皇弟的名头，诸位爱卿都听说过吧，现在既然有这么个机会，朕也不想错过，过程如何，朕不想问，朕只要结果，若是诸位爱卿觉得不妥，不妨由你们来推荐个人选，朕考虑考虑。”
李二陛下出了主意，确定了人选，朝堂上的公卿大臣们有反对，既然反对，那么你们就给出个人选来。
“这.......”
朝堂上的大臣们被李二陛下抛出来的这个难题给难住了，他们上哪儿找人去？刘仁轨和刘仁愿倒是在长安，但是能让人家放着好好的朝廷要员的位子不坐，跑去东山县书院上教学生？
还有一些人心里也是嫉妒东山县的书院，明明不过是玄世璟自己鼓捣出来的东西，到现在却是要朝廷出人，东山县的书院办着办着，就成了朝廷的，然后国子监的地位就危险了。
国子监里的监生们是什么身份？东山县书院的那些学生又是什么身份？不过是些泥腿子家里出身罢了，敢与国子监的人并肩？
还是先前所说过的问题，东山县庄子上的书院的兴盛，也触碰到了长安这边不少人的利益，但是现在有李二陛下压着，他们兴不起什么风浪来，也就只有在书院的事情上使些绊子罢了。
比如说现在，借着朝堂上的势头在里头和稀泥。
结果被李二陛下一个问题给打回来了。