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叶慧摸摸小雪的头：“那平时有空的时候就多在下棋上花点功夫，尽量利用有限的时间多进步。”
“好！”小雪也答应了。
不过小雪的老师显然没有放弃栽培她的想法，难得这么好的一个苗子，他还是想让小雪走职业棋手的道路，所以很快便亲自来叶家游说。王院长来的时候叶瑞年不在，只有刘贤英在，叶志飞也早出发去了广州，叶慧在一旁作陪。
王院长的意思是小雪天赋出众，这样的天赋万里挑一，如果不好好栽培一下，那就太可惜了，培养出来了，将来也能为国增光。而且学下棋也有很明显的好处，可以开发智力、培养人的逻辑思维能力，也能锻炼人的恒心、决心和毅力，退一步说，就算是将来不能在围棋上走到巅峰，经过这段时间的训练，对小雪来说也是受益匪浅的，将来就算是重新回来读书也未必就读不出来。
王院长还举了个例子，说小雪现在的数学成绩回回考试都是满分，这就是很好的明证。
刘贤英没有太多的见识，听见王院长这么一劝，也觉得很有道理，小雪下了这一年多棋，人变得稳重了许多，不仅细心了许多，也耐心了许多，成绩也没下滑过，反而越来越好。而且院长亲自来家里劝说，说明人家对小雪的重视，她是真的有天赋，浪费了确实有些可惜，便有些动摇了。
最后王院长说，不如给小雪定个目标，现阶段以下棋为重，如果在十六岁之前还定不了段，那就回来继续读书。
叶慧能够理解王院长爱才惜才的心情，她忍不住说：“不如问问小雪自己的意见。”
小雪估计在棋院里被老师灌输过什么思想，这时候说：“我喜欢下棋，我想试试。”
刘贤英看向叶慧，有些不太确定地说：“那就试试吧。”
叶慧没再说什么，小雪聪明，她在竞争最为激烈的90年代初考上财经大学，毕业后分配在银行工作，这份工作确实体面，待遇也不错，然而谁又能保证小雪是真的喜欢那份工作呢，她不过也就像普通人那样平平淡淡地过完了一生。如果走职业棋手的道路，说不定能走出另一番风景来，至少做的这件事是她自己喜欢的，这种愉悦感与满足感是其他工作替代不了的。就算小雪做不了职业棋手，以她的聪明，想上学也还是照样可以的。
从这天起，小雪开始全天候在棋院里学棋，每天都在对弈、打谱，准备迎接明年夏天的全国定段赛。王院长作为专业五段的棋手，每天都要陪小雪下一局棋，足见他对小雪的重视。
开学之后，王院长亲自替小雪去学校申请特批，每天只上语文和数学课，别的课全都不上。好在这个年头小学课程还很简单，也没有英语课，主要就是攻数学和语文，小雪自从学棋之后，数学成绩突飞猛进，接受起来特别快，只要听一遍就能掌握，语文要记背的东西多，这个要多花点时间。自从下棋之后，小雪记忆力也有了明显的进步，她甚至不需要别人帮忙，能在下过一盘棋之后完全将棋完全复盘，这种专注力对她的学习是非常有助益的。
别说小雪，就是允武自从学了下棋，他的逻辑思维能力也有长足的进步。叶慧发现到这点，决定将来让自己的孩子也学下围棋，不为出成绩，只为训练逻辑思维能力，开发智力。小雨见哥哥和妹妹都在进步，也将放下的围棋重新捡了起来，有空的时候和允武下一两盘，不敢和小雪下了，因为水平差太远了。
新学年开学，最忙的要数小雪。每天都在家、学校和棋院之间奔波，她学会了骑车上下学，但晚上从棋院回来都是家里人去接的，多数时候是叶瑞年，有些时候是允文或允武。为了小雪学棋，家里人也牺牲不少，好在这孩子挺懂得感恩，允诺等以后参加比赛得了奖金，要给家里人买这买那。
现在兄弟姐妹几个最如鱼得水的则是允文，他上了四中的艺术特长班，闪光点一下子全都展现了出来。首先是歌唱得好，学校合唱团的老师很快就将他选进了合唱团，并且还选定他当主唱，他弹了快两年钢琴，学校有钢琴，他便将钢琴选了主乐器，每天在学校都能练习至少一个小时，至于吉他，则让他在同学中出尽了风头，也格外受欢迎，学校还有懂吉他的老师，允文很快跟吉他老师搞好了关系，经常去跟老师请教怎么弹吉他。
他在四中很快便结交了一帮子志同道合的朋友，大家都是热爱音乐的，在唱歌或者乐器方面有所特长的，一有空了就聚在一起以音乐会友，甚至还要自己搞创作。允文每天都乐呵呵的，忙得神龙见首不见尾，吉他已经成了他的标志，去哪儿都得背着，他和允武是双胞胎，一般来说走近了才分得出来谁是谁，如今只要看到背吉他的，八成是允文没错了。允武上高中后吉他弹得少了，只在周末的时候还玩一玩，南高重成绩，学习压力要比允文大不少。
叶慧知道这么下去，允文的文化成绩是没指望了，不过她当初就没指望过允文能考大学，对于一个从前连初中都肄业的人来说，现在能上完高中就该知足了，毕竟人家的心思从来就不在学习上。叶慧只能指望着允文好好利用音乐上的天赋，多努力一点，真在这方面做出一番成绩来。