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小朱珠练完后,只见一只只蜻蜓飞了过来,停在荷花花蕾上。
这不正是杨万里写诗的意境吗?
紧接着,又有一只只五彩斑斓的蝴蝶飞过来,在盛开的荷花上翩翩起舞。
“呱呱……”
一只青蛙从池塘的水里露了出来。
池塘瞬时热闹起来。
朱卓成很是惊讶,这首诗没有给朱珠教授啊,她为什么能够背得出来呢。
于是,他对朱珠问道:“你怎么会这首诗呢?”
朱珠扑哧扑哧着水汪汪的大眼睛,答道:“我看见这个场景,就想起了前几天在电视上好像听到过的这首诗。”
“你懂这首诗的意思?”朱卓成问道。
朱珠摸了摸脑袋,回答道,好像就是说的池塘的泉水淙淙地流,荷花花蕾上停着蜻蜓。
朱卓成比较欣慰,现在朱珠居然能够自己领会其中的意思,那以后教授诗歌的时候就事半功倍了。
听着朱珠一知半解的解释,朱卓成趁热打铁,接着解释道:“这首诗的意思是泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
“此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意。它句句是诗,句句如画,展示了明媚的初夏风光,自然朴实,又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,构成一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
“开头‘泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔’两句,把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道细流缓缓从泉眼中流出,没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下,将树阴投入水中,明暗斑驳,清晰可见。
“一个‘惜’字,化无情为有情,仿佛泉眼是因为爱惜涓滴,才让它无声地缓缓流淌;一个‘爱’字,给绿树以生命,似乎它是喜欢这晴柔的风光,才以水为镜,展现自己的绰约风姿。
“三、四两句,诗人好像一位高明的摄影师,用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头:‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。’时序还未到盛夏,荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角,一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个‘才露’,一个‘早立’,前后照应,逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
“杨万里写诗主张师法自然,他对自然景物有浓厚的兴趣,常用清新活泼的笔调,平易通俗的语言,描绘日常所见的平凡景物,尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化,形成情趣盎然的画面,因而诗中充满浓郁的生活气息。